学什么和怎么学、高考能不能改为预科考试模式。下面一一回答。

1，学什么和怎么学
预科基本分为理科（Taupe），文科(Khagne)，生物(Bio)，经济(HEC)四大系。第一年不分小系，第二年分小系。

理科里分数理(MP)，理化(PC)，理工(PSI)等小系。其中MP是人数最多，出路最广，教辅最丰富的系。 本人当年就是MP出身。 MP是Maths-Physique 的简称。课程有数学、物理化学（一门课）、工业（science d'ingenieur，简称SI）或编程二选一、语文（哲学文学）、第一外语、其他外语（选修）。下面主要以MP为例。

MP数学课程包括中国本科高等数学，高等代数和线性代数外加一些集合论的内容，不过比中国更重视逻辑推理、证明，不太重视应用，题型大都是证明题。题目大都非常难，经常是一些想不到的思路，所以背一些题库很有用。MP物理课程包含所有基础物理的光学、电磁、力学（刚体）、热学、核物理，经常使用同步学到的数学知识（很有做应用题的感觉）。MP的化学不涉及有机化学，而相当于大学本科的基础化学，主要是氧化反应、酸碱反应、反应速度、熵焓计算、同位素等，题目里经常和物理知识混搭。物理化学考试一般不是很难，死记硬背滚瓜烂熟以后考得都不会太差。其他的系，除了文科以外都要学数学，数学课程基本一样，只是难度不一样。然后文科和经济系都不学物理化学，理化系理工系的物理会学得稍微多一些（会多一些流体力学和材料力学）。生物系理化系的化学学得很多，有一大块是有机化学。理科课程的大纲都是被精心研究过的，循序渐进，注重抽象逻辑和精确性，轻应用。

工业课，以前是要学画工业图，现在不用的。现在的课程包括工业设计规格化、应用力学、基础电子学、流程图计算（不知怎么翻译，calcul du schema d'asservissement）。好多人不喜欢这课，去学编程了。编程主要就是学赋值机理和一些算法。考试是笔试，统一使用同一种语言Caml作答。

预科的文学课继承了法国高中八股的教学考试模式。每年教委定一个主题，要求读三到四本书，然后当年所有招生考试的文学题目和这个主题有关，并要求引用那三四本书中的句子，对一个哲学性或社科性问题做三段论。预科第一年的时候虽然不参加招生考试，但教学内容和同年的二年级学生是一样的。举个例子，我二年级的时候的主题是“思考历史 penser l'histoire”，要看的三本书是马克思的《路易波拿巴的雾月18日》，高乃依的《贺拉斯》，夏多布里昂的《坟前日记》（Mémoires d'outre-tombe）。考试题目一般是二选一：一个问题让你讨论，或者一段文章让你评论。都要求是三段论，即先部分肯定一个意见，然后部分否定这个意见，最后提出自己独特的见解。而且每一大段要分三小段。当然真正考试要求没那么严格，只要能看出有至少前面两大段就够了。教委规定文学课的主题理科系生物系是一个、经济系是另外一个、文科系又是另外一个。

外语主要学基本功。以英语为例，除了两年要掌握1万左右个单词以外，学得最多的是linking words， 即因为所以既然就可是首先然后等等等等。笔试模式是一篇法翻英、一篇英翻法（对法语要求还是很高的）再加一篇小议论文。口试模式是朗读、翻译一小段（双向）、小议论文。

总之预科这种学习压力巨大、同时大纲合理的两年的确是法国教育的精华。

2，和高考的区别

简单的说，法国的预科是用中国的高中模式学习大学本科内容。考试难度也和高考差不多。主要不同之处在于考试模式：加权算分、自主招生机制、考试有第一轮笔试第二轮口试。

首先，大部分高中生不适合超强度劳作，大部分大学生是可以的。法国人近视不严重有这方面的原因。

加权算分，故名思义就是理科生数理化的分数乘以一个大系数，文学课外语的分数乘以一个小系数然后算总分（或加权均分）。这是非常公平的做法，我们可以对理科生的文科成绩有一定的指标，但不能因为他语文不好就埋没他的数理化水平，反之亦然。这个中国完全可以做到却不做，这是诟病的主要原因。

自主招生就是学校自发分成几组，每组出一套试题组织一场笔试，一场口试。这增加了考试数量，但也给人更多的机会，不是一考定终生的，每组都有好学校。我当年注册了4组的考试，笔试先考了一个月，口试又考了一个月，最后都麻木了。自主招生中国已经开始起步了。

第一轮笔试淘汰一部分，第二轮口试看即兴发挥表达能力。比如数学口试就是给你一道题，你在黑板上一边写一边说。平时上课时，每个礼拜有一次模拟数学口试，一次模拟物化口试。所以大家都习惯了。口试的缺点是集中全法国考生去制定地点考试，一般在巴黎，院校组织住宿，考生自己负责车票。这个放在中国显然不可能。